A.游戲法
B.比賽法
C.練習(xí)法
D.信號(hào)法
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A.鉆
B.耐力
C.投擲
D.跑
A.常規(guī)教育
B.知識(shí)教育
C.能力教育
D.語(yǔ)言教育
A.“我會(huì)穿衣服”
B.“我是小小值日生”
C.“我會(huì)疊被子”
D.“我愛吃蔬菜”
A.生活活動(dòng)
B.游戲活動(dòng)
C.教育活動(dòng)
D.集體活動(dòng)
A.半小時(shí)
B.半小時(shí)-1小時(shí)
C.1小時(shí)-2小時(shí)
D.2小時(shí)-3小時(shí)
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.情感態(tài)度目標(biāo)
C.技能目標(biāo)
D.總目標(biāo)
A.戶外活動(dòng)
B.教學(xué)活動(dòng)
C.安靜活動(dòng)
D.體育活動(dòng)
A.教育協(xié)同原則
B.多樣化原則
C.生活性原則
D.科學(xué)性原則
A.身心并重的原則
B.科學(xué)性原則
C.教育協(xié)調(diào)原則
D.生活性原則
A.多樣化
B.因材施教
C.教育協(xié)同
D.生活性
最新試題
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用的教育方法是（）。
認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體，學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。
在活動(dòng)中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂(lè)于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標(biāo)。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說(shuō)法不正確的是（）。
幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)一般指（）。
在語(yǔ)言教育活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語(yǔ)言信息材料，但也包括那些與語(yǔ)言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語(yǔ)言，還可能有音樂(lè)、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的（）。
能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。
（）又叫做教學(xué)性游戲。
感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)漢字的書寫特點(diǎn)和工具，學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動(dòng)中的（）
以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂(lè)教育的總目標(biāo)的描述是錯(cuò)誤的？（）