A.戶外活動
B.教學(xué)活動
C.安靜活動
D.體育活動
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A.教育協(xié)同原則
B.多樣化原則
C.生活性原則
D.科學(xué)性原則
A.身心并重的原則
B.科學(xué)性原則
C.教育協(xié)調(diào)原則
D.生活性原則
A.多樣化
B.因材施教
C.教育協(xié)同
D.生活性
A.生活自理能力
B.良好的作息習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣
D.性啟蒙教育
A.身體保健教育活動
B.心理健康教育活動
C.體育活動
D.生活習(xí)慣教育活動
A.人體的認識與保護
B.飲食與營養(yǎng)
C.生活衛(wèi)生習(xí)慣
D.安全自護
A.喜歡參加體育活動
B.有良好的社會交往能力
C.身體健康
D.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好
A.身心狀況
B.生活習(xí)慣與生活能力
C.動作發(fā)展
D.以上都是
A.備課
B.活動延伸
C.活動反思
D.上課
A.談話導(dǎo)入
B.上課
C.音樂導(dǎo)入
D.游戲?qū)?/p>
最新試題
少年強則國強。這說明（）
幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思，也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標(biāo)。
感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認識漢字的書寫特點和工具，學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動中的（）
正規(guī)性身體健康教育活動通常采用（）教學(xué)活動的方式。
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運用的教育方法是（）。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）
幼兒探索科學(xué)的基本方法是（）。
認識正方體、長方體、球體、圓柱體，學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。