A.“我會(huì)穿衣服”
B.“我是小小值日生”
C.“我會(huì)疊被子”
D.“我愛(ài)吃蔬菜”
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A.生活活動(dòng)
B.游戲活動(dòng)
C.教育活動(dòng)
D.集體活動(dòng)
A.半小時(shí)
B.半小時(shí)-1小時(shí)
C.1小時(shí)-2小時(shí)
D.2小時(shí)-3小時(shí)
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.情感態(tài)度目標(biāo)
C.技能目標(biāo)
D.總目標(biāo)
A.戶外活動(dòng)
B.教學(xué)活動(dòng)
C.安靜活動(dòng)
D.體育活動(dòng)
A.教育協(xié)同原則
B.多樣化原則
C.生活性原則
D.科學(xué)性原則
A.身心并重的原則
B.科學(xué)性原則
C.教育協(xié)調(diào)原則
D.生活性原則
A.多樣化
B.因材施教
C.教育協(xié)同
D.生活性
A.生活自理能力
B.良好的作息習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣
D.性啟蒙教育
A.身體保健教育活動(dòng)
B.心理健康教育活動(dòng)
C.體育活動(dòng)
D.生活習(xí)慣教育活動(dòng)
A.人體的認(rèn)識(shí)與保護(hù)
B.飲食與營(yíng)養(yǎng)
C.生活衛(wèi)生習(xí)慣
D.安全自護(hù)
最新試題
在活動(dòng)中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂(lè)于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標(biāo)。
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用的教育方法是（）。
設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)的主題時(shí)，可以從（）出發(fā)。
幼兒探索科學(xué)的基本方法是（）。
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用（）教學(xué)活動(dòng)的方式。
（）又叫做教學(xué)性游戲。
情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標(biāo)志。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說(shuō)法不正確的是（）。
幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺(jué)其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時(shí)、適度？（）