A.常規(guī)教育
B.知識教育
C.能力教育
D.語言教育
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A.“我會穿衣服”
B.“我是小小值日生”
C.“我會疊被子”
D.“我愛吃蔬菜”
A.生活活動
B.游戲活動
C.教育活動
D.集體活動
A.半小時
B.半小時-1小時
C.1小時-2小時
D.2小時-3小時
A.認知目標
B.情感態(tài)度目標
C.技能目標
D.總目標
A.戶外活動
B.教學活動
C.安靜活動
D.體育活動
A.教育協(xié)同原則
B.多樣化原則
C.生活性原則
D.科學性原則
A.身心并重的原則
B.科學性原則
C.教育協(xié)調(diào)原則
D.生活性原則
A.多樣化
B.因材施教
C.教育協(xié)同
D.生活性
A.生活自理能力
B.良好的作息習慣
C.學習衛(wèi)生習慣
D.性啟蒙教育
A.身體保健教育活動
B.心理健康教育活動
C.體育活動
D.生活習慣教育活動
最新試題
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。
學習如廁屬于（）的教育內(nèi)容。
幼兒的科學是一種（）層次的科學知識。
幼兒園的藝術教育活動一般指（）。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當?shù)剡\用有關的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思，也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運動，而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
感受漢字的基本結(jié)構(gòu)，認識漢字的書寫特點和工具，學習書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動中的（）
能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學教育目標。
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。
在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標。