單項選擇題()要求學員在小組中就參加者的個人情感、態(tài)度及行為進行坦率、公正的討論,相互交流對各自行為的看法,并說明其引起的情緒反應
A.管理者訓練
B.敏感性訓練
C.角度扮演法
D.拓展訓練
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1.單項選擇題人員培訓采用模擬訓練法的目的是()
A.提供互教互學的機會
B.讓學員掌握更多的業(yè)務知識
C.提高處理問題的能力
D.讓學員掌握更多的理論知識
2.單項選擇題適用于中低層管理人員掌握管理的基本原理、知識、提高管理能力的方法是()
A.敏感性訓練
B.角色扮演
C.管理者訓練(MTP)
D.頭腦風暴法
3.單項選擇題()又稱教練法,實習法,是指由一位有經驗的工人或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓的方法
A.師傅帶徒弟
B.學徒工制度
C.工作轉換法
D.工作指導法
4.單項選擇題()制度是企業(yè)培訓制度最基本和最重要的組成部分。
A.培訓服務制度
B.崗位培訓制度
C.入職培訓制度
D.風險管理制度
5.單項選擇題培訓制度得以順利執(zhí)行的關鍵是()制度。
A.獎懲制度
B.考核制度
C.激勵制度
D.服務制度
6.單項選擇題培訓制度的主要目的是激勵各個利益主體參加,建立培訓—使用—考核—獎懲的配套制度,是對()的激勵。
A.培訓者
B.員工
C.主管
D.企業(yè)
7.單項選擇題培訓的風險管理制度貫徹()原則。
A.投資收益原則
B.風險控制原則
C.利益獲得原則
D.保密原則
8.單項選擇題讓學員自行收集親身經歷的案例,將這些案例作為個案,并用討論結果來警戒日常工作中可能出理的問題,這是()
A.研討法
B.頭腦風暴法
C.案例分析法
D.事件處理法
9.單項選擇題()法,適合于管理人員或技術人員了解專業(yè)技術發(fā)展方向或當前熱點問題等。
A.研討法
B.專題講座法
C.實踐法
D.角色扮演法
10.單項選擇題()方法,傳授內容多,知識比較系統(tǒng),有利于大面積培養(yǎng)人才,平均費用較低
A.講授法
B.研討法
C.實踐法
D.模擬法
最新試題
主要用于計算培訓為企業(yè)帶來的經濟收益的培訓有效性評估方法是()。
題型:單項選擇題
以下不適宜知識類培訓的培訓方法是()。
題型:單項選擇題
培訓目標對受訓者傳達的意圖中,下面()的說法是錯誤的。
題型:單項選擇題
培訓大綱的內容一般有()。
題型:多項選擇題
在培訓檔案管理制度中,與培訓相關的檔案內容不包含()。
題型:單項選擇題
在培訓項目設計的各項原則中,()是調動員工參加培訓積極性的有效法寶。
題型:單項選擇題
培訓課程應達到的目標一般包含三個領域,下面說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
為了便于管理,需要外出培訓的員工應做好相關工作,以下說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素,其中學習者要素內容包含()。
題型:多項選擇題
教學資料一般分為()。
題型:多項選擇題