A.環(huán)境因素
B.社會因素
C.組織因素
D.個人因素
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A.報警反應(yīng)階段
B.抵抗階段
C.消耗階段
D.調(diào)動階段
A.酗酒
B.家庭暴力
C.離婚
D.心情抑郁
A.心理壓力模式
B.以刺激為基礎(chǔ)的模式
C.交互作用模式
D.以反應(yīng)為基礎(chǔ)的模式
A.員工家屬
B.員工心理學(xué)
C.員工壓力學(xué)
D.法律咨詢
A.人力專家
B.專業(yè)人員
C.所有員工及家屬
D.企業(yè)高級主管
A.員工的壓力水平的不確定性
B.經(jīng)濟(jì)的不確定性
C.政治的不確定性
D.技術(shù)的不確定性
A.組織層面
B.團(tuán)隊層面
C.個體層面
D.家庭層面
A.OAP
B.APE
C.EAP
D.PAO
A.壓力源導(dǎo)
B.壓力反應(yīng)島
C.壓力思維導(dǎo)
D.個人導(dǎo)向
最新試題
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
下列屬于生活中提升自信方法的是()
作為公務(wù)員隊伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計劃的()。
環(huán)境因素不包括()。
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會()
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
在心理學(xué)提升自信中,對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()