A.心理壓力模式
B.以刺激為基礎(chǔ)的模式
C.交互作用模式
D.以反應(yīng)為基礎(chǔ)的模式
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A.員工家屬
B.員工心理學(xué)
C.員工壓力學(xué)
D.法律咨詢
A.人力專家
B.專業(yè)人員
C.所有員工及家屬
D.企業(yè)高級(jí)主管
A.員工的壓力水平的不確定性
B.經(jīng)濟(jì)的不確定性
C.政治的不確定性
D.技術(shù)的不確定性
A.組織層面
B.團(tuán)隊(duì)層面
C.個(gè)體層面
D.家庭層面
A.OAP
B.APE
C.EAP
D.PAO
最新試題
實(shí)際上，從人的心理與精神的角度分析健康問(wèn)題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時(shí)能夠支配公共資源，對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
環(huán)境因素不包括（）。
中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面，應(yīng)該采?。ǎ?/p>
員工的責(zé)任意識(shí)主要體現(xiàn)在（）
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍，把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到（）.項(xiàng)目增多，內(nèi)容也更加豐富。
員工援助計(jì)劃問(wèn)題診斷階段的方法包括（）。
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會(huì)給員工帶來(lái)壓力。
工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。
不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。