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判斷題不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡，并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物，偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。

1.判斷題對于同樣的挫折情境，不同的認(rèn)識會產(chǎn)生相同的反應(yīng)和體驗(yàn)。

2.判斷題個(gè)體價(jià)值體系殘缺，自我評價(jià)低下，對事物的判斷就容易受到外界的左右，不利于心理健康。

3.判斷題健全的價(jià)值觀有助于人們對復(fù)雜的事物及其關(guān)系做出準(zhǔn)確的判斷，從而擺脫左右搖擺的不成熟狀態(tài)，保持心理狀態(tài)的相對安寧和行為方式的前后一貫。

4.判斷題道德價(jià)值是諸多價(jià)值中的一種，主要體現(xiàn)在人在反觀自照時(shí)，力求境界提升的那種自律努力中。

5.判斷題公務(wù)員應(yīng)該遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按規(guī)則辦事，不提倡創(chuàng)新應(yīng)變。

6.判斷題公務(wù)員心理健康建設(shè)和思想品德建設(shè)可以互相取代。

7.判斷題借酒消愁，指公務(wù)員壓力大時(shí)，應(yīng)積極通過買醉來緩解壓力。

8.判斷題文學(xué)藝術(shù)的陶冶能夠?yàn)槲覀兊乃枷胗^念和情操帶來清新的養(yǎng)分，對于心理健康沒有作用。

9.判斷題健康的行政心理有助于公務(wù)員正確認(rèn)識工作中的得失，平衡心態(tài)。

10.判斷題根據(jù)社會比較理論，公務(wù)員應(yīng)多多與人比較，幫助認(rèn)知不足，加強(qiáng)競爭意識。