A.靈活運(yùn)用雕、刻、塑等基本的雕塑方法，創(chuàng)作若干件雕塑小品。
B.以團(tuán)隊(duì)合作的方式，以小區(qū)改造，進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí)，繪制效果圖等，共同完成作品，并進(jìn)行展示。
C.運(yùn)用中國畫的基本筆法、墨法，進(jìn)行表現(xiàn)。
D.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的美術(shù)現(xiàn)象及相關(guān)圖片報(bào)道，進(jìn)行簡(jiǎn)單的解讀、分析和評(píng)述。
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A.采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)以及座談等方式對(duì)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)
B.評(píng)價(jià)結(jié)果可以是分?jǐn)?shù)、等級(jí)或評(píng)語，也可以是評(píng)語與等級(jí)相結(jié)合的方式
C.對(duì)學(xué)生作品要多多鼓勵(lì)，不要打擊學(xué)生的作品和自信
D.對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)可以從創(chuàng)作構(gòu)思、表現(xiàn)方式及技能等方面進(jìn)行
A.研習(xí)記錄
B.設(shè)計(jì)方案
C.構(gòu)想草圖
D.美術(shù)作品制作工具
A.赤、紅、橙、黃、綠、紫
B.黑、白、干、濕、濃、淡
C.焦、濃、重、淡、清、白
D.赤、紅、橙、黃、綠、褐
A.篆書
B.楷書
C.隸書
D.行書
A.中國畫又可稱之為“水墨畫”或“彩墨畫”
B.繪畫與詩文、書法、篆刻四者有機(jī)地結(jié)合在一起，相互補(bǔ)充，交相輝映
C.國畫按內(nèi)容可分類為：人物畫、山水畫、花鳥畫
D.畫面一般有單色水墨表現(xiàn)
最新試題
教師針對(duì)當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問題，或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品，制造懸念，留待下節(jié)課解決，這種結(jié)課方式稱為（）
霍貝瑪代表作品是（）
下列那種字體是厚重圓潤(rùn)，如同玉箸，所以也被叫玉箸體（）
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）
李老師利用觀察、問卷、測(cè)驗(yàn)等手段，了解掌握教學(xué)的進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的（）
下列屬于哈爾斯的作品的是（）
下列不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)初中美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的建議是（）
下列哪一項(xiàng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)（）
周老師上課前老師提問：“上次我們學(xué)習(xí)了版畫，大家還記得版畫分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導(dǎo)入方式是（）
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）