A.潛能
B.意識
C.行為
D.智商
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A.認識
B.經(jīng)濟
C.人才
D.創(chuàng)新
A.科技經(jīng)濟
B.資源經(jīng)濟
C.物質(zhì)經(jīng)濟
D.知識經(jīng)濟
A.持久性
B.跳躍性
C.非連續(xù)性
D.連續(xù)性
A.科研機構(gòu)
B.政府
C.企業(yè)
D.市場
A.體力勞動者
B.知識勞動者
C.腦力勞動者
D.科技勞動者
A.資源
B.成果
C.創(chuàng)新
D.人才
A.目標性
B.概括性
C.間接性
D.邏輯性
A.認識基礎(chǔ)
B.實踐基礎(chǔ)
C.思想基礎(chǔ)
D.行為基礎(chǔ)
A.出發(fā)點
B.本質(zhì)
C.基礎(chǔ)
D.發(fā)展
A.環(huán)境因素
B.心理因素
C.個人因素
D.他人因素
最新試題
進行試題試測的手段有（）
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念，具體有（）三個環(huán)節(jié)。
開發(fā)測驗的基本步驟有（）
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求：（）
面試場所和環(huán)境的安排，具體包括：（）。
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有（）
面試評價時，應(yīng)注意的幾個問題是（）
結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中，始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題，其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、（）、評定的結(jié)構(gòu)化。
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實際情況相結(jié)合，必須切實可行。
體力潛能有哪些構(gòu)成要素？