A.疏導(dǎo)者
B.協(xié)調(diào)者
C.倡導(dǎo)者
D.資源整合者
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A.組織與個(gè)人
B.個(gè)人與個(gè)人
C.組織與環(huán)境
D.個(gè)人與環(huán)境
A.企業(yè)社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專門知識(shí)協(xié)助企業(yè)員工與管理部門的人才培訓(xùn)
B.企業(yè)社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專門知識(shí)幫助工業(yè)社群與工會(huì)的決策
C.企業(yè)社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專門知識(shí)滿足工人的需求
D.企業(yè)社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專門知識(shí)服務(wù)整個(gè)工業(yè)設(shè)施的組織目標(biāo)
A.不干涉他人
B.安土重遷
C.安于現(xiàn)狀、重面子
D.勤勞自強(qiáng)
E.助人為樂
A.兒童
B.老人
C.殘疾人
D.病人
E.災(zāi)民
A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)
B.接納與關(guān)愛青少年
C.注重青少年的個(gè)別需求
D.相信青少年的潛力
E.干涉青少年的生活
A.社會(huì)關(guān)懷
B.勤勞自強(qiáng)
C.以人為本
D.平等
E.公平與效率
A.相信自己有能力幫助青少年
B.與同行一起合作
C.相信青少年父母具有能力
D.相信青少年具有潛力
A.專業(yè)倫理
B.職業(yè)道德
C.個(gè)人道德
D.社會(huì)道德
A.公共救助體系
B.社會(huì)救助體系
C.個(gè)人救助體系
D.機(jī)構(gòu)救助體系
A.小組工作
B.個(gè)人服務(wù)
C.心理咨詢
D.個(gè)案工作
最新試題
社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。
近四十年來，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
國際社工協(xié)會(huì)和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定？（）