A.我們怎么看待世界以及環(huán)境與人的互動直接影響社會工作中工作原則的制定和工作手法的選擇
B.社工工作者也是普通人，也受自身成長環(huán)境的影響
C.人類行為和社會環(huán)境中的每個因素都是不斷變化的
D.每一個個體都有值得欣賞和學(xué)習(xí)的地方

A.設(shè)立一個中央辦事處，綜合管理救濟業(yè)務(wù)
B.貧民救濟由地方分區(qū)主辦，每個教區(qū)設(shè)立監(jiān)察員若干人，中央政府設(shè)立監(jiān)督人員
C.有工作能力的貧民必須參加工作，以工作換取救濟
D.人們有救濟其貧窮家人或親屬的義務(wù)
E.禁止無家可歸者及無業(yè)游民行乞游蕩

A.課程是一個連續(xù)整體
B.社會功能的概念建立在社會工作的概念之上
C.社會工作理論應(yīng)該以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)
D.強調(diào)價值、倫理和哲學(xué)對社會工作教育極其重要
E.社會工作教育應(yīng)該為領(lǐng)導(dǎo)者角色和直接服務(wù)案主的角色作準(zhǔn)備

A.社會工作使命的本質(zhì)
B.社會工作者與案主、同事和社會的關(guān)系
C.社會工作者服務(wù)方法的運用
D.實務(wù)工作中倫理兩難的解決
E.實務(wù)工作中案主信息的使用

A.社會價值觀與專業(yè)價值觀的沖突
B.專業(yè)價值觀內(nèi)部的沖突
C.專業(yè)價值觀與社會工作者個人價值觀的矛盾
D.社會工作者個人價值觀與案主價值觀的沖突
E.案主價值觀與社會價值觀的沖突