A.兒童
B.老人
C.殘疾人
D.病人
E.災(zāi)民
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A.尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)
B.接納與關(guān)愛青少年
C.注重青少年的個(gè)別需求
D.相信青少年的潛力
E.干涉青少年的生活
A.社會(huì)關(guān)懷
B.勤勞自強(qiáng)
C.以人為本
D.平等
E.公平與效率
A.相信自己有能力幫助青少年
B.與同行一起合作
C.相信青少年父母具有能力
D.相信青少年具有潛力
A.專業(yè)倫理
B.職業(yè)道德
C.個(gè)人道德
D.社會(huì)道德
A.公共救助體系
B.社會(huì)救助體系
C.個(gè)人救助體系
D.機(jī)構(gòu)救助體系
A.小組工作
B.個(gè)人服務(wù)
C.心理咨詢
D.個(gè)案工作
A.目光短淺
B.解決貧困
C.金錢多寡
D.弱貧濟(jì)國
A.社會(huì)救助制度
B.公共救助制度
C.貧窮救助制度
D.經(jīng)濟(jì)救助制度
A.尋找
B.正視
C.規(guī)避
D.發(fā)現(xiàn)
A.市場機(jī)制
B.社會(huì)機(jī)制
C.社區(qū)機(jī)制
D.個(gè)人機(jī)制
最新試題
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說法，正確的是（）。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。