A.實(shí)證傳統(tǒng)
B.人本傳統(tǒng)
C.激進(jìn)傳統(tǒng)
D.社會(huì)建構(gòu)傳統(tǒng)
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A.認(rèn)知/行為理論
B.生態(tài)視角
C.心理動(dòng)力理論
D.社會(huì)傳統(tǒng)
E.系統(tǒng)視角
A.社會(huì)公義
B.平等
C.集體責(zé)任
D.尊重差異原則
E.人權(quán)
A.朋輩群體
B.社會(huì)分層與流動(dòng)
C.社會(huì)歧視
D.傳媒
A.調(diào)整家庭互動(dòng)，接受家庭新成員
B.分擔(dān)子女教養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)和家務(wù)
C.建立家庭內(nèi)部界線
D.把親子關(guān)系融入原有關(guān)系網(wǎng)中
A.感覺(jué)肌動(dòng)期
B.前運(yùn)思期
C.具體運(yùn)思期
D.形式運(yùn)思期
最新試題
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
個(gè)人倫理以（）為中心。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說(shuō)法，正確的是（）。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
社會(huì)工作作為一個(gè)專業(yè)需要擁有（）。
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。