多項(xiàng)選擇題實(shí)施勞務(wù)輸入輸出準(zhǔn)備階段的問(wèn)題具體表現(xiàn)在哪些方面（）

A.就業(yè)政策引導(dǎo)性不夠
B.用人單位企業(yè)招聘展示不夠
C.地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
D.勞務(wù)輸出促進(jìn)就業(yè)的典型示范性不強(qiáng)
E.缺少技能培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)之憂(yōu)


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1.多項(xiàng)選擇題幫助求職者探索自己“適宜做什么”，可以利用（）等職業(yè)人格診斷工具進(jìn)行判斷。

A.艾森克人格問(wèn)卷
B.霍蘭德職業(yè)人格能力測(cè)評(píng)問(wèn)卷
C.CETIC職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
D.大五人格問(wèn)卷
E.霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)

2.多項(xiàng)選擇題為保證企業(yè)就業(yè)情況數(shù)據(jù)資料的權(quán)威性和準(zhǔn)確性，應(yīng)注意收集（）來(lái)源的資料。

A.政府公報(bào)、統(tǒng)計(jì)年鑒、統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的數(shù)據(jù)和官方媒體發(fā)布的相關(guān)資料
B.國(guó)家和地方的政府網(wǎng)站、教育和相關(guān)部門(mén)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)和信息
C.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息
D.年度統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告和專(zhuān)家的分析報(bào)告
E.個(gè)人社交媒體上有關(guān)企業(yè)就業(yè)情況的用戶(hù)評(píng)論和分享

3.多項(xiàng)選擇題為了確保高校畢業(yè)生困難人員的幫扶工作順利進(jìn)行，需要采取的措施有（）

A.提供經(jīng)濟(jì)支援
B.加強(qiáng)動(dòng)員和宣傳工作
C.提供物資和資金保障
D.落實(shí)幫扶目標(biāo)
E.不分差異整體化幫扶

4.多項(xiàng)選擇題在制訂崗前培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該從（）方面來(lái)考慮新員工的需求。

A.新員工的知識(shí)水平
B.新員工的技能水平
C.新員工的興趣愛(ài)好
D.新員工的職業(yè)規(guī)劃
E.新員工的家庭狀況

5.多項(xiàng)選擇題對(duì)靈活就業(yè)情況開(kāi)展調(diào)查，應(yīng)重點(diǎn)調(diào)查哪幾個(gè)方面（）

A.傳統(tǒng)的以各種靈活形式就業(yè)的人員情況
B.傳統(tǒng)靈活就業(yè)人員享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼的情況
C.靈活就業(yè)人員接受培訓(xùn)情況
D.在數(shù)字平臺(tái)錄入的新形態(tài)就業(yè)勞動(dòng)者的情況
E.新形態(tài)就業(yè)勞動(dòng)者權(quán)益保障的情況