A.政府公報(bào)、統(tǒng)計(jì)年鑒、統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的數(shù)據(jù)和官方媒體發(fā)布的相關(guān)資料
B.國家和地方的政府網(wǎng)站、教育和相關(guān)部門網(wǎng)站的數(shù)據(jù)和信息
C.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息
D.年度統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告和專家的分析報(bào)告
E.個(gè)人社交媒體上有關(guān)企業(yè)就業(yè)情況的用戶評(píng)論和分享
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你可能感興趣的試題
A.提供經(jīng)濟(jì)支援
B.加強(qiáng)動(dòng)員和宣傳工作
C.提供物資和資金保障
D.落實(shí)幫扶目標(biāo)
E.不分差異整體化幫扶
A.新員工的知識(shí)水平
B.新員工的技能水平
C.新員工的興趣愛好
D.新員工的職業(yè)規(guī)劃
E.新員工的家庭狀況
A.傳統(tǒng)的以各種靈活形式就業(yè)的人員情況
B.傳統(tǒng)靈活就業(yè)人員享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼的情況
C.靈活就業(yè)人員接受培訓(xùn)情況
D.在數(shù)字平臺(tái)錄入的新形態(tài)就業(yè)勞動(dòng)者的情況
E.新形態(tài)就業(yè)勞動(dòng)者權(quán)益保障的情況
A.壓力管理
B.職業(yè)心理健康
C.健康生活方式
D.家庭問題
E.情感問題
A.理想與現(xiàn)實(shí)的心理矛盾
B.就業(yè)與擇業(yè)的心理矛盾
C.奉獻(xiàn)與索取的心理矛盾
D.獨(dú)立與依賴的心理矛盾
E.奉獻(xiàn)與依賴的心理矛盾
A.加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)
B.提供崗位推薦
C.根據(jù)問題解決的難易程度分類施策
D.提供直接就業(yè)信息
E.幫助樹立正確的就業(yè)觀念
A.勞動(dòng)保護(hù)
B.辭退員工
C.報(bào)酬給付
D.用人單位招聘
E.福利待遇
A.避免講座過于形式化,注重內(nèi)容的實(shí)用性和吸引力
B.針對(duì)不同專業(yè)的畢業(yè)生,設(shè)計(jì)具有差異性的講座內(nèi)容
C.采用多種形式的反饋與評(píng)估,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化講座方案
D.加強(qiáng)與學(xué)校、老師和畢業(yè)生的溝通,確保講座內(nèi)容和需求的匹配度
E.保持對(duì)不同專業(yè)畢業(yè)生講座內(nèi)容的統(tǒng)一性
A.采用暗示、說服和警告
B.賦予責(zé)任
C.使用激勵(lì)
D.給予指導(dǎo)和建議
E.角色扮演
A.空間規(guī)劃和環(huán)境設(shè)計(jì)
B.法律法規(guī)政策類資源項(xiàng)目
C.業(yè)務(wù)類資源項(xiàng)目內(nèi)容
D.可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)
E.教材類和文獻(xiàn)資料類資源項(xiàng)目內(nèi)容
最新試題
下列屬于組織開發(fā)職業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)項(xiàng)目中常用的培訓(xùn)方法的有()
職業(yè)指導(dǎo)對(duì)個(gè)人的影響主要有()
在策劃職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)時(shí),主要途徑有()
線上指導(dǎo)服務(wù)的考核方式是()
可以利用()等多種形式科學(xué)做好在職員工指導(dǎo)的需求調(diào)查。
在運(yùn)用常模參照的解釋方法時(shí),確定和選擇常模團(tuán)體需要注意()
在對(duì)自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查時(shí),應(yīng)該考慮的關(guān)鍵因素是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持。
免費(fèi)型模式是指通過免費(fèi)提供普遍服務(wù)需求的服務(wù)來吸引服務(wù)對(duì)象。
制定農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時(shí),需要注意的要點(diǎn)有()
工作環(huán)境包含的范圍相對(duì)較廣,在指導(dǎo)低級(jí)別職業(yè)指導(dǎo)工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時(shí),要遵循針對(duì)性原則。