問(wèn)答題第二語(yǔ)言習(xí)得研究的學(xué)科性質(zhì)和學(xué)科特點(diǎn)是什么?
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1.問(wèn)答題請(qǐng)用“定向原則”等十項(xiàng)教材編寫的基本原則,并結(jié)合你個(gè)人的看法,來(lái)評(píng)價(jià)一部對(duì)外漢語(yǔ)教材。
3.問(wèn)答題目前漢語(yǔ)習(xí)得研究有哪些特點(diǎn)?
5.問(wèn)答題《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》的選詞原則有哪些?
最新試題
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來(lái),對(duì)外漢語(yǔ)教材研究所涉及的主要方面。
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《漢語(yǔ)水平語(yǔ)法等級(jí)大綱》的主要特點(diǎn)是什么?
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概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對(duì)外漢語(yǔ)教材研究的基本情況。
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談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
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談?wù)勀銓?duì)“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。
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試述母語(yǔ)為英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語(yǔ)時(shí)的“語(yǔ)用化”過(guò)程。
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CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問(wèn)題是什么?
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為什么說(shuō)教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作?
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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)?
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為什么說(shuō)信度和效度是語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?
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