問(wèn)答題簡(jiǎn)述高創(chuàng)造性者一般具有哪些人格特性。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問(wèn)答題簡(jiǎn)答思維的功能。
2.問(wèn)答題求異思維有哪些特點(diǎn)？
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述解決新問(wèn)題包括哪幾個(gè)階段？
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述思維的品質(zhì)。
5.問(wèn)答題思維與語(yǔ)言有什么關(guān)系？
6.問(wèn)答題思維的過(guò)程包括哪些內(nèi)容？
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述保持與遺忘的規(guī)律。
8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述如何進(jìn)行復(fù)習(xí)。
9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律。
10.問(wèn)答題如何減少前攝抑制和后攝抑制的干擾？
最新試題
教學(xué)策略就是具體的教學(xué)方法和技能。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略具有操作性。
題型：判斷題
場(chǎng)依存型的學(xué)生善于運(yùn)用分析的知覺(jué)方式。
題型：判斷題
智慧技能是指影響學(xué)生個(gè)體行動(dòng)選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
題型：判斷題
小學(xué)常用的測(cè)量工具主要有提問(wèn)與測(cè)量。
題型：判斷題
研究認(rèn)為，在認(rèn)知學(xué)習(xí)中起關(guān)鍵作用的是長(zhǎng)時(shí)記憶。
題型：判斷題
“安全”、“教育”，“正義〞等反映對(duì)象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型：判斷題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型：判斷題
一個(gè)測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度越大，鑒別能力就越強(qiáng)。
題型：判斷題
整合化的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)理論強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)與特定的教學(xué)情境相聯(lián)系。
題型：判斷題