問(wèn)答題簡(jiǎn)述解決新問(wèn)題包括哪幾個(gè)階段？
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述思維的品質(zhì)。
2.問(wèn)答題思維與語(yǔ)言有什么關(guān)系？
3.問(wèn)答題思維的過(guò)程包括哪些內(nèi)容？
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述保持與遺忘的規(guī)律。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述如何進(jìn)行復(fù)習(xí)。
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律。
7.問(wèn)答題如何減少前攝抑制和后攝抑制的干擾？
8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述感受性變化的規(guī)律。
9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述影響知覺選擇性的客觀因素。
10.問(wèn)答題說(shuō)明觀察與感知的區(qū)別與聯(lián)系。
最新試題
列提綱是綱要策略的一種方法，是用金字塔形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料的要點(diǎn)。
題型：判斷題
支架式教學(xué)模式也就是拋錨式教學(xué)模式。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)需要不僅指學(xué)習(xí)者的差距與需要，也包含教師的差距與需要。
題型：判斷題
場(chǎng)依存型的學(xué)生善于運(yùn)用分析的知覺方式。
題型：判斷題
具體一隨機(jī)型風(fēng)格的學(xué)生能通過(guò)試誤法或從探素經(jīng)驗(yàn)中迅速得出結(jié)論。
題型：判斷題
一個(gè)測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度越大，鑒別能力就越強(qiáng)。
題型：判斷題
一般認(rèn)為，教學(xué)媒體以兩種感知形態(tài)呈示優(yōu)于以單一的感知形態(tài)呈示，三種優(yōu)于兩種。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定是緊密聯(lián)系的。
題型：判斷題
場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生喜歡有嚴(yán)密結(jié)構(gòu)的教學(xué)方法。
題型：判斷題
整合化的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)理論強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)與特定的教學(xué)情境相聯(lián)系。
題型：判斷題