單項選擇題提出“通過對知識和教育活動的內(nèi)在價值的確認,鼓勵學生探索具有教育價值的知識領域進行自由自主的活動”的人是()。

A.泰勒
B.斯騰豪斯
C.羅杰斯
D.斯賓塞


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1.單項選擇題“修身、齊家、治國、平天下”,強調(diào)()目標取向。

A.表現(xiàn)性
B.生成性
C.行為性
D.普遍性

2.單項選擇題下列不屬于義務教育階段課程計劃的特征的是()。

A.強制性
B.免費性
C.普遍性
D.基礎性

8.單項選擇題下列關(guān)于課程設計的模式,表述錯誤的一項是()。

A.博比特的活動分析法為泰勒的目標模式奠定了基礎
B.《課程與教學的基本原理》是泰勒于1949年出版的
C.過程模式的代表人物是斯騰豪斯
D.被譽為教育史上的“課程評價之父”的是美國著名教育學家杜威

9.單項選擇題過程模式是由()提出來的。

A.泰勒
B.博比特
C.斯騰豪斯
D.斯賓塞

10.單項選擇題按照嚴格順序,一個階段接著一個階段的直線式操作屬于哪種課程模式?()

A.目標模式
B.過程模式
C.合作模式
D.引導模式