A.向同行學(xué)習(xí)
B.向書本學(xué)習(xí)
C.向外行學(xué)習(xí)
D.向自身學(xué)習(xí)
E.向顧客學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.書面或口頭報(bào)告
B.經(jīng)驗(yàn)交流
C.參觀觀摩
D.個(gè)人崗位輪換
E.教育與培訓(xùn)
A.分析性試驗(yàn)
B.目的性試驗(yàn)
C.持續(xù)性試驗(yàn)
D.示范性試驗(yàn)
E.間斷性試驗(yàn)
A.應(yīng)該是學(xué)習(xí)后推行
B.不應(yīng)該是先學(xué)習(xí)然后進(jìn)行準(zhǔn)備、計(jì)劃、推行
C.學(xué)習(xí)和工作是分開的
D.應(yīng)強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊推行
E.只學(xué)習(xí)就可以
A.超越自我
B.改善心智模式
C.建立共同愿望
D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
E.系統(tǒng)思考
A.無意識(shí)學(xué)習(xí)
B.消費(fèi)性學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)引入企業(yè)
D.確定企業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)程
E.學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合
最新試題
組織過程理論的研究，行政組織運(yùn)行機(jī)制主要包括（）
現(xiàn)代化是發(fā)展理論中比較難把握的概念，現(xiàn)代化是人類在資本主義階段多形成的以工業(yè)化和城市化為主要內(nèi)容的資本主義發(fā)展城市化和工業(yè)化的歸納。
簡(jiǎn)述行政組織環(huán)境的特點(diǎn)以及環(huán)境對(duì)行政組織的作用。
馬斯洛的需求層次理論是德魯克目標(biāo)管理最直接的理論來源。
下列選項(xiàng)屬于行政組織風(fēng)險(xiǎn)性決策使用條件的有（）
行政組織主體由行政組織領(lǐng)導(dǎo)者與行政組織工作人員（被領(lǐng)導(dǎo)者）構(gòu)成。
下列選項(xiàng)屬于行政組織宏觀環(huán)境的是（）
公共行政是伴隨著階級(jí)的出現(xiàn)而形成。
行政組織績(jī)效管理存在的主要問題有（）
行政組織責(zé)任的產(chǎn)生和發(fā)展大致經(jīng)歷了無責(zé)任、不完全責(zé)任、完全責(zé)任三個(gè)階段。