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判斷題“導入”時間沒有時間限制，不過4分鐘是下限。

1.判斷題無論怎樣設計“導入”，牢記“導入”的功能，樹立用時效益觀，是提高“導入”設計水平的兩個法寶。

2.判斷題20世紀50年代中期，美國興起了“程序教育運動”。這個時期，布魯姆出版了《程序教學目標的編寫》，該書的“學習目標”概念成為教育心理學中的一個重要概念。

3.判斷題我國在借鑒西方現(xiàn)代教育之初、也制定了類似的教學目標細則，就已經(jīng)寫進美術(shù)新課程標準之中。

4.判斷題高等教育出版社2004年出版，烏美娜主編的《教學設計》一書公開了我國教育專家制定的教學目標量化細則。

5.判斷題藝術(shù)是美的，但是，并非美的全部。來自自然和社會的美，加上藝術(shù)的美，才構(gòu)成美的世界。