單項(xiàng)選擇題有的同學(xué)覺得考試一點(diǎn)兒也不難,成績卻不盡人意,有的同學(xué)覺得考試很難成績卻不錯,因?yàn)椋ǎ?/strong>

A.動機(jī)強(qiáng)度越高。成績越高
B.動機(jī)強(qiáng)度越低,成績越高
C.動機(jī)強(qiáng)度適中,成績相對就高
D.以上都不對


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1.單項(xiàng)選擇題在我國封建時代長期的歷史進(jìn)程中,教師職業(yè)道德得到了進(jìn)一步發(fā)展。下列表述中,反映楊雄教師職業(yè)道德思想的一項(xiàng)是()。

A.正其義不謀其利,明其道不計(jì)其功
B.師者,人之模范也
C.道之所存,師之所存也
D.凡攻我之失者。皆我?guī)熞?/p>

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)依法享有的為實(shí)現(xiàn)其教育宗旨獨(dú)立()的能力。

A.學(xué)校自主
B.教學(xué)自主
C.教育自主
D.辦學(xué)自主

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下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()

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關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。

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下列量表中,不屬于智力測驗(yàn)量表的是()。

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隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學(xué)的專業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。

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人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。

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經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學(xué)生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當(dāng)前該班集體處于()。

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賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

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初中語文張老師為了增強(qiáng)上課的效率,讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進(jìn)行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()

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針對近日開播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無稽之談;影評人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。

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下列關(guān)于智力說正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題