單項(xiàng)選擇題初三班主任李老師為了不影響本班普通高中的升學(xué)率，要求學(xué)習(xí)不好的學(xué)生只能報(bào)考職業(yè)高中，李老師的這種行為（）。
A.屬于職業(yè)生涯指導(dǎo)
B.體現(xiàn)了因材施教
C.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
D.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)
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1.單項(xiàng)選擇題2021年7月中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》中，把思想政治工作作為（）。
A.社會發(fā)展的根本任務(wù)
B.治黨治國的重要方式
C.學(xué)校工作的主要內(nèi)容
D.教育學(xué)生的重要手段
8.單項(xiàng)選擇題小張畢業(yè)后，剛到校任教時(shí)，比較孤單，常常想念以前的大學(xué)同學(xué)，也時(shí)常想家，根據(jù)馬斯洛需要層次理論，此時(shí)小張的優(yōu)勢需要是（）。
A.求知需要
B.自我實(shí)現(xiàn)需要
C.尊重需要
D.歸屬與愛的需要
9.單項(xiàng)選擇題小明總有些新點(diǎn)子，課堂上回答問題時(shí)，常常與眾不同，切中要害，這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）。
A.獨(dú)特性
B.變通性
C.流暢性
D.自制性
10.單項(xiàng)選擇題“寧鑿一口井，不挖一條溝”用于教育科研選題，要求選題的（）。
A.“立足”要高
B.“射點(diǎn)”要準(zhǔn)
C.“切口”要小
D.“方向”要正
最新試題
具體一隨機(jī)型風(fēng)格的學(xué)生能通過試誤法或從探素經(jīng)驗(yàn)中迅速得出結(jié)論。
題型：判斷題
一般認(rèn)為，教學(xué)媒體以兩種感知形態(tài)呈示優(yōu)于以單一的感知形態(tài)呈示，三種優(yōu)于兩種。
題型：判斷題
支架式教學(xué)模式也就是拋錨式教學(xué)模式。
題型：判斷題
教師要提高課堂問題的層次，并不是不顧教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際水平一味增加問題的難度。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)需要不僅指學(xué)習(xí)者的差距與需要，也包含教師的差距與需要。
題型：判斷題
場依存型的學(xué)生善于運(yùn)用分析的知覺方式。
題型：判斷題
“安全”、“教育”，“正義〞等反映對象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是教學(xué)內(nèi)容的確定。
題型：判斷題
智慧技能是指影響學(xué)生個(gè)體行動選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
題型：判斷題
根據(jù)“耶基斯一多德森”法則，每一項(xiàng)工作任務(wù)都有其最佳的動機(jī)水平。
題型：判斷題