A.實(shí)事求是原則
B.綜合性原則
C.辯證思維原則
D.反饋性原則
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A.目的性、綜合性、宏觀性
B.目的性、綜合性、可操作性
C.全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、決策指導(dǎo)性
D.全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、科學(xué)性
A.學(xué)生及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)
B.時(shí)間序列分析
C.比較研究
D.教育需求分析
A.預(yù)測(cè)
B.計(jì)劃
C.規(guī)劃
D.決策
A.計(jì)劃目的明確
B.計(jì)劃目標(biāo)具體
C.計(jì)劃內(nèi)容完整
D.計(jì)劃評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
E.計(jì)劃工作連貫
A.科技發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新相互結(jié)合
B.現(xiàn)代科技發(fā)展促使經(jīng)濟(jì)全球化
C.現(xiàn)代科技發(fā)展促進(jìn)技術(shù)的綜合化
D.現(xiàn)代科技發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)的智能化
E.現(xiàn)代科技發(fā)展呈現(xiàn)出群體突破的態(tài)勢(shì)
A.教育規(guī)劃
B.教育預(yù)測(cè)
C.教育決策
D.教育計(jì)劃
A.充分性
B.完整性
C.正確性
D.有效性
A.指數(shù)規(guī)律遞減
B.指數(shù)規(guī)律遞增
C.雙曲線遞減
D.雙曲線遞增
A.定點(diǎn)教育預(yù)測(cè)
B.定向教育預(yù)測(cè)
C.定量教育預(yù)測(cè)
D.定性教育預(yù)測(cè)
A.數(shù)學(xué)模型法
B.系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法
C.計(jì)劃評(píng)審技術(shù)
D.系統(tǒng)分析方法
最新試題
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處()的構(gòu)成。
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程()。
結(jié)合式教育預(yù)測(cè)
人口數(shù)是指一定時(shí)點(diǎn)和地理范圍內(nèi)的人口數(shù)量,其“一定時(shí)點(diǎn)”是指()。
教育的直接產(chǎn)出一般用()來(lái)表示。
長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)
多對(duì)象教育預(yù)測(cè)
單對(duì)象教育預(yù)測(cè)
教育預(yù)測(cè)資料的搜集應(yīng)該注意()。
在以下教育中,()能最先感受到科技發(fā)展的要求。