單項選擇題搜集到的教育預(yù)測所需資料必須準(zhǔn)確且具有權(quán)威性,指的是搜集資料的()
A.充分性
B.完整性
C.正確性
D.有效性
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1.單項選擇題指數(shù)平滑預(yù)測法指的是,在當(dāng)權(quán)重系數(shù)按照()時的預(yù)測法。
A.指數(shù)規(guī)律遞減
B.指數(shù)規(guī)律遞增
C.雙曲線遞減
D.雙曲線遞增
2.單項選擇題直觀判斷教育預(yù)測又被稱為()
A.定點教育預(yù)測
B.定向教育預(yù)測
C.定量教育預(yù)測
D.定性教育預(yù)測
3.單項選擇題基本步驟為“確定系統(tǒng)的目標(biāo)和重要因素、建文系統(tǒng)模型、編制系統(tǒng)模型計算機(jī)語言程序、分析運算結(jié)果”的規(guī)劃方法是()
A.數(shù)學(xué)模型法
B.系統(tǒng)動力學(xué)方法
C.計劃評審技術(shù)
D.系統(tǒng)分析方法
4.單項選擇題基本步驟為"構(gòu)建計劃評審技術(shù)網(wǎng)絡(luò)、活動過程的名稱說明、完成活動的時間安排,確定關(guān)鍵路線、規(guī)劃目標(biāo)實現(xiàn)期限的總體估計"的規(guī)劃方法是()
A.社會需求法
B.系統(tǒng)動力學(xué)方法
C.計劃評審技術(shù)
D.系統(tǒng)分析方法
5.單項選擇題以反饋控制理論為基礎(chǔ),以計算機(jī)仿真技術(shù)為手段,通常用以研究復(fù)雜的社會經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的規(guī)劃方法是()
A.社會需求法
B.人力需求法
C.成本效益法
D.系統(tǒng)動力學(xué)方法
6.單項選擇題在分解規(guī)劃系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,對完成規(guī)劃的各項工作順序和邏輯關(guān)系進(jìn)行詳細(xì)的分析,并用符號和網(wǎng)絡(luò)圖的形式表現(xiàn)出來的規(guī)劃方法是()
A.社會需求法
B.成本效益法
C.計劃評審技術(shù)
D.系統(tǒng)動力學(xué)方法
9.單項選擇題從單純經(jīng)濟(jì)觀點考慮教育發(fā)展的教育規(guī)劃方法是()
A.社會需求法
B.人力需求法
C.成本收益法
D.國際比較法
10.單項選擇題應(yīng)用最廣、影響最大的教育規(guī)劃方法是()
A.社會需求法
B.人力需求法
C.成本效益法
D.國際比較法
最新試題
由未來指向現(xiàn)在的教育預(yù)測是()。
題型:單項選擇題
事物之間的相似性具有()。
題型:單項選擇題
短期教育預(yù)測
題型:名詞解釋
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時進(jìn)行教育預(yù)測與規(guī)劃需特別考慮()。
題型:多項選擇題
社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立,教育體制應(yīng)有一系列變革,合乎市場經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有()。
題型:多項選擇題
單對象教育預(yù)測
題型:名詞解釋
多對象教育預(yù)測
題型:名詞解釋
教育預(yù)測搜集的重點是()。
題型:多項選擇題
論證教育預(yù)測方案需要考慮()。
題型:多項選擇題
中期教育預(yù)測
題型:名詞解釋