填空題高等學校直接服務(wù)社會職能的正式出現(xiàn)，是以美國的“（）”的出現(xiàn)為標志。
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我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
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運用案例教學法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
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