A.漠北之戰(zhàn)
B.昭君出塞
C.文成入藏
D.張騫出使
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A.有利于學(xué)生積極思考，引發(fā)學(xué)生的求知欲
B.會(huì)降低教學(xué)效率
C.體現(xiàn)了嚴(yán)格要求學(xué)生
D.遵循了依法執(zhí)教的要求
A.愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？
B.親其師，信其道
C.有教無類
D.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
A.愛國守法
B.為人師表
C.關(guān)愛學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
A.恰當(dāng)，班主任的懷疑有理有據(jù)
B.不恰當(dāng)，教師應(yīng)該平等地對(duì)待每一位學(xué)生
C.恰當(dāng)，教師做到了嚴(yán)慈相濟(jì)
D.不恰當(dāng)，教師沒有寬容學(xué)生的心態(tài)
A.應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)未成年學(xué)生，不得歧視學(xué)生
B.未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂
C.人民法院以及司法行政部門，應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，保障未成年人的合法權(quán)益
D.對(duì)臨時(shí)監(jiān)護(hù)的未成年人，民政部門可以采取家庭寄養(yǎng)方式進(jìn)行安置
最新試題
冬冬籃球打得好，但不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn)，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好？（）
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生完成作業(yè)或回答問題后要及時(shí)反饋和強(qiáng)化的心理學(xué)家是（）。
我國《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生，《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實(shí)施的（）。
該案例給我們的啟示有：（）。
要糾正一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，按認(rèn)知失調(diào)理論，最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
關(guān)于協(xié)同教學(xué)，以下說法正確的有（）。
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí)，不能提出（）。
以下對(duì)“立德樹人”理解不正確的是（）。
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是（）。