A.做到將理論與實(shí)際相聯(lián)系,知行統(tǒng)一
B.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)
C.注重內(nèi)省和慎獨(dú)
D.確定可行目標(biāo)
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A.行政復(fù)議
B.仲裁
C.申訴
D.訴訟
A.教師和社會的關(guān)系
B.教師和自己的關(guān)系
C.教師和學(xué)生的關(guān)系
D.教師和同事的關(guān)系
A.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)
B.侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)
C.體現(xiàn)了班主任的教育管理權(quán)
D.是激勵家長督促學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段
A.表現(xiàn)在教育的各項(xiàng)人際關(guān)系中
B.教師公正是教育公正的核心內(nèi)容
C.表現(xiàn)在教師對學(xué)生的民主和尊重中
D.教師公正是一種主體自覺性,并不影響社會公平
A.正確,體現(xiàn)了管理學(xué)生的權(quán)利
B.錯誤,侵犯學(xué)生的人身權(quán)
C.錯誤,侵犯學(xué)生的受教育權(quán)利
D.正確,體現(xiàn)了評定學(xué)生學(xué)業(yè)的權(quán)利
A.精神性
B.關(guān)系性
C.集體性
D.無限性
A.行政機(jī)關(guān)
B.教職工代表大會
C.檢察機(jī)關(guān)
D.教育行政部門
A.榜樣示范法
B.說服教育法
C.實(shí)踐活動法
D.品德評價法
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.以上都不是
A.自重
B.親和
C.排斥
D.順從
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連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()
關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
下列老師的行為,做法正確的是()。
下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()
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人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。
在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。