“要根據(jù)原作語(yǔ)言的不同情況，來(lái)決定其中該直譯的就直譯，該意譯的就意譯。一個(gè)出色的譯者總是能全局在胸而又緊扣局部，既忠實(shí)于原作的靈魂，又便利于讀者的理解與接受的?！边@是（）的觀點(diǎn)。

英語(yǔ)被動(dòng)句只能譯成漢語(yǔ)的“被”字句。

嚴(yán)復(fù)在（）里首次提出了“信、達(dá)、雅”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)。

The fact that she was able to send a message was a hint. But I had to be cautious.最合適的譯文是（）。

從修辭效果來(lái)看，英語(yǔ)多呈動(dòng)態(tài)，漢語(yǔ)多呈靜態(tài)，因此，在翻譯實(shí)踐中，常常不總是把靜態(tài)轉(zhuǎn)譯成動(dòng)態(tài)。

語(yǔ)篇的詞匯銜接手段包括：（）

原文：全*省每萬(wàn)人中擁有科學(xué)家、工程師和在校大學(xué)生人數(shù)均居全國(guó)第6位。譯文：The numbers of scientists, engineers and university students per 10,000 people in the province are all in the 6th place in China.

原文：The undergraduate student needs six more credits to graduate.譯文：這名本科生再修讀六個(gè)學(xué)分即可畢業(yè)。

They were given a hearty welcome.把原文斜體譯成下列那一項(xiàng)更為恰當(dāng)（）。

在“翻譯三論”中提出“雅”應(yīng)作為“得體”來(lái)理解的是（）。