A.利用心理防御機制
B.重新認(rèn)知評價
C.及時獲得社會支持
D.盡快進(jìn)入松弛狀態(tài)
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A.個人心理活動過程的速度和穩(wěn)定性
B.心理活動的內(nèi)容和方向
C.心理過程的強度
D.心理活動的指向性
A.理智型
B.情緒型
C.認(rèn)知型
D.意志型
A.最后記憶的往往最先回憶起來
B.新輸入的信息對原儲存信息的干擾而造成遺忘
C.先學(xué)習(xí)的材料對記憶后學(xué)習(xí)的材料所發(fā)生的干擾作用
D.后學(xué)習(xí)的材料對記憶先學(xué)習(xí)的材料所發(fā)生的干擾作用
A.聯(lián)覺作用
B.適應(yīng)作用
C.感覺的相互作用
D.感覺的對比作用
A.能力
B.信念
C.自我認(rèn)識
D.意志過程
A.治療效果=醫(yī)生的臨床知識與技能×病人的依從性
B.治療效果=醫(yī)生的臨床知識與技能÷病人的依從性
C.治療效果=醫(yī)生的職業(yè)道德與人格×病人的依從性
D.治療效果=醫(yī)生的職業(yè)道德與人格÷病人的依從性
A.70-80
B.69-79
C.70-79
D.69-80
A.合理化防御機制
B.幻想防御機制
C.逃避防御機制
D.否認(rèn)防御機制
A.人類的某些生理機能性疾病可以通過學(xué)習(xí)而獲得
B.心身疾病的發(fā)生是因為存在未解決的心理沖突
C.通過心理生理學(xué)的實驗來探討心理疾病的發(fā)病機理
D.認(rèn)為心身疾病者植物神經(jīng)系統(tǒng)的活動性過度
最新試題
小泉有潔癖,平時什么東西都要擦洗很多遍,洗手也要洗很多遍,他明明知道沒有必要,但是仍然忍不住要這么做,心理治療師知道后,決定對小泉采取行為主義的沖擊療法,請結(jié)合實際,論述如何對小泉采用沖擊療法?
試述行為療法的類型。
在中國駕駛汽車是右側(cè)通行,而在有的國家是左側(cè)通行,這會給初到這些國家開車的中國司機造成不少困難,這種影響解決問題的心理因素是()。
羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括()
當(dāng)患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措,麻木、震驚、漠然、平淡甚至無動于衷時,患者的心理反應(yīng)為()
在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。
某嚴(yán)重高血壓患者認(rèn)為自己病情輕微,堅持從事高強度工作,這屬于()
簡述智力的概念及其決定因素。
一名學(xué)生考試失利,因害怕回家被父母責(zé)罰,從而離家出走,這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的()。
剛出生的小嬰兒,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顧現(xiàn)實條件或者道德,這是因為他此時的人格結(jié)構(gòu)只具有()。