班風(fēng)，其主體就是（）。

班級管理有哪三個境界？

懲戒能改善師生關(guān)系，促進學(xué)生（）。

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

什么是民主協(xié)商法？

班主任要引領(lǐng)班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機制，形成正確的輿論導(dǎo)向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的（）。