隱性文化

是否具有強(qiáng)烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

決策性工作

（）就是要求、規(guī)范、約束、評(píng)判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。

班級(jí)活動(dòng)競(jìng)標(biāo)制

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯(cuò)誤中的（）。

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

教師自我教育的最佳途徑，就是堅(jiān)持（）。

顯性文化

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)風(fēng)度