A.面向全體學(xué)生
B.倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)
C.保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲
D.突出學(xué)生的主體地位
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.反映科學(xué)的本質(zhì)
B.反映教學(xué)過程的本質(zhì)
C.反映學(xué)習(xí)的本質(zhì)
D.反映科學(xué)探索的本質(zhì)
A.促進(jìn)人發(fā)展的目標(biāo)
B.促進(jìn)自然的發(fā)展目標(biāo)
C.促進(jìn)世界的發(fā)展目標(biāo)
D.促進(jìn)社會的發(fā)展目標(biāo)
A.提出問題
B.制定計(jì)劃
C.作出假設(shè)
D.得出結(jié)論
A.教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)教育與操作知識
B.普通心理學(xué)、教育心理學(xué)知識
C.教育原理、普通教育學(xué)知識
D.教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育測量與評價(jià)知識
A.活動準(zhǔn)備
B.自主觀察
C.交流研討
D.實(shí)踐運(yùn)用
最新試題
斯佩里關(guān)于腦——意識方面的發(fā)現(xiàn)和研究,使70年代對意識的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對斯佩里研究的評價(jià),不正確的一項(xiàng)是()。
腦受傷后的身體療法說明:()。
下面可以用來說明右腦具有形象思維功能的是()。
腦是一個(gè)巨大的突現(xiàn)新現(xiàn)象的發(fā)生器,這些突現(xiàn)出來的新現(xiàn)象對()層次的活動起著控制作用。
下面關(guān)于神經(jīng)元的敘述中,不準(zhǔn)確的是()。
根據(jù)斯佩里腦——意識關(guān)系的論述,可以判斷()。
相對論的創(chuàng)立沒有摒棄牛頓定律,這說明科學(xué)具有()。
“知之為知之,不知為不知,是知也?!边@主要是在談及()。
按斯佩里博士的觀點(diǎn),下面表述錯(cuò)誤的是()。
地理課上培養(yǎng)學(xué)生讀地圖的能力最常用的思維方法是()。