遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響？

《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。

教學(xué)的基本組織形式是班級授課制。

根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究，從教學(xué)效果的質(zhì)上看，不包括下列那種教學(xué)水平（）

思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行

“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）

政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑

原始社會的教育是與生產(chǎn)勞動相脫離的

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。

頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國家（）