從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）

教學(xué)的基本組織形式是班級(jí)授課制。

教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。

遺傳素質(zhì)對(duì)人的發(fā)展有哪些影響？

主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

現(xiàn)代教育包括社會(huì)主義教育和資本主義教育。

教育“心里起源論”的代表人物是（）

教育者和受教育者在教育活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)不同，但相對(duì)于其它因素而言，都處于（）

思想品德教育過(guò)程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行