遺傳素質對人的發(fā)展有哪些影響？

階級性是教育所特有的質的規(guī)定性。

“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運用教學方法的根本指導思想。

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）

教師鉆研教材，一般要經過懂、透、化三個階段。

主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

頒布世界上第一部義務教育法令的國家（）

思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進行

教學過程始終具有（）

從教育發(fā)展的歷程看，教育產生的直接必要條件是（）