A.根據(jù)企業(yè)目標(biāo)制定長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃
B.根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略確定培訓(xùn)計(jì)劃
C.根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容
D.根據(jù)員工需求調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃
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A.經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)
B.市場(chǎng)服務(wù)
C.社會(huì)保險(xiǎn)
D.個(gè)人創(chuàng)業(yè)
A.反應(yīng)技術(shù)
B.調(diào)節(jié)技術(shù)
C.引導(dǎo)參與的技術(shù)
D.解決問(wèn)題的技術(shù)
A.小麗是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩
B.小剛每次做題都會(huì)很緊張
C.小強(qiáng)不喜歡極端的選項(xiàng)
D.小華經(jīng)常接受這樣的測(cè)驗(yàn)
A.職業(yè)能力與職業(yè)指導(dǎo)的崗位無(wú)關(guān)
B.職業(yè)能力與職業(yè)道德無(wú)關(guān)
C.職業(yè)能力與知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新無(wú)關(guān)
D.職業(yè)能力問(wèn)題也是職業(yè)道德問(wèn)題
A.組織目標(biāo)的個(gè)人部分
B.個(gè)人志向
C.職業(yè)生涯
D.理想職業(yè)目標(biāo)
A.成長(zhǎng)階段
B.探索階段
C.確立階段
D.維持階段
A.平等就業(yè)權(quán)和自由擇業(yè)權(quán)
B.休息休假權(quán)
C.勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)
D.遵守勞動(dòng)紀(jì)律權(quán)
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.特殊群體預(yù)防
A.職業(yè)道德是團(tuán)體成員共同遵守的道德范圍
B.職業(yè)道德是個(gè)體在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則
C.職業(yè)道德是個(gè)體必須遵守的行為準(zhǔn)則
D.職業(yè)道德是個(gè)體生活中必須遵守的行為規(guī)則
A.強(qiáng)調(diào)個(gè)體一切行為的基礎(chǔ)都有無(wú)意識(shí)活動(dòng)的參與,把個(gè)體心理上出現(xiàn)的困擾視為早期不幸生活經(jīng)歷的產(chǎn)物
B.認(rèn)為個(gè)體不是受事情的困擾,而是受到他們對(duì)這些事情看法的困擾
C.認(rèn)為認(rèn)知因素是不良適應(yīng)的首要原因
D.使來(lái)訪者向著自我調(diào)整、自我成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)
最新試題
以下屬于農(nóng)村就業(yè)困難人員自身存在的問(wèn)題有()
農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶的工作進(jìn)度應(yīng)該按()來(lái)安排。
制定農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時(shí),需要注意的要點(diǎn)有()
在進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)時(shí),把握通用能力培養(yǎng)目標(biāo)的方法包括()
在指導(dǎo)設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過(guò)程中,常見(jiàn)的操作要點(diǎn)包括()
下列屬于組織開(kāi)發(fā)職業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)項(xiàng)目中常用的培訓(xùn)方法的有()
為有效解決企業(yè)臨時(shí)性、季節(jié)性用工需求,可以()
開(kāi)展線上指導(dǎo)服務(wù),需要了解的內(nèi)容包括()
在策劃并組織健全職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制中,應(yīng)該采取哪些措施來(lái)提高職業(yè)指導(dǎo)的社會(huì)貢獻(xiàn)度()
下列屬于崗前培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)遵循的原則的有()