A.充分性
B.完整性
C.有效性
D.正確性
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A.較小的a 值
B.a 值等于1
C.較大的a 值
D.不能確定
A.文字資料和數(shù)據(jù)資料
B.文字資料和圖像資料
C.數(shù)據(jù)資料和圖像資料
D.文字資料、數(shù)據(jù)資料和圖像資料
A.數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)
B.平滑次數(shù)
C.權(quán)重?cái)?shù)
D.時(shí)點(diǎn)數(shù)
A.中間值
B.集中意見
C.多數(shù)意見
D.分散程度
A.延續(xù)性原理
B.相關(guān)性原理
C.相似性原理
D.聯(lián)系性原理
A.機(jī)會(huì)之窗策略
B.細(xì)心試驗(yàn),逐步推廣策略
C.由上至下策略
D.逐步建立政治共識(shí)的策略
A.經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支
B.教育行政學(xué)領(lǐng)域
C.教育管理學(xué)領(lǐng)域
D.教育政策分析領(lǐng)域
A.從分散走向系統(tǒng)
B.從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)
C.從手工走向機(jī)械
D.從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代
A.理性與經(jīng)驗(yàn)
B.客觀與主觀
C.繼承與發(fā)展
D.分析與綜合
最新試題
人口的性別構(gòu)成和年齡構(gòu)成屬于人口的()構(gòu)成。
教育預(yù)測(cè)的過程中()。
人口的增減與教育發(fā)展有密切的關(guān)系,它關(guān)系到教育發(fā)展的()。
高等教育將以()政府辦學(xué)為主。
結(jié)合式教育預(yù)測(cè)
人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成是反映人口在社會(huì)中所處()的構(gòu)成。
影響教育現(xiàn)象的諸因素之間存在()。
教育的直接產(chǎn)出一般用()來表示。
由未來指向現(xiàn)在的教育預(yù)測(cè)是()。
長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)