判斷題強化理論的核心是研究需要和目標之間規(guī)律的。()
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最新試題
簡述衡量領(lǐng)導班子團結(jié)的基本標準。
題型:問答題
簡述領(lǐng)導激勵誤區(qū)的突破方法。
題型:問答題
下列不屬于高層領(lǐng)導者主要責任的是()。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導體制經(jīng)歷了()的歷史變革。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導者要注重自己的著裝和儀表,因為,領(lǐng)導者不僅代表個人,往往代表整個企業(yè)的形象。這說明了領(lǐng)導者()的重要性。
題型:單項選擇題
俗話說“人要站有站相,坐有坐相”,每個人都要留意自己的行為舉止,領(lǐng)導者更應(yīng)該如此。這說明了領(lǐng)導者()的重要性。
題型:單項選擇題
19世紀30年代,美國的莫爾斯在發(fā)明有線電報時,收到驛站換馬的啟發(fā),在沿途增設(shè)若干信號放大站,成功解決了遠距離通訊的問題。這是一個典型的()創(chuàng)造性思維思考方法。
題型:單項選擇題
系統(tǒng)處于環(huán)境之中,且與環(huán)境相互依存,因此,系統(tǒng)必須適應(yīng)環(huán)境的變化才能更好的發(fā)揮其功能,這里所說的“環(huán)境”是指()。
題型:單項選擇題
試述領(lǐng)導者獎勵的主要方法和基本要求。
題型:問答題
輸出系統(tǒng)余弦規(guī)律是()。
題型:單項選擇題