A.封建家長制→“軟專家”→“硬專家”→專家集團(tuán)
B.封建家長制→“硬專家”→“軟專家”→專家集團(tuán)
C.“軟專家”→封建家長制→“硬專家”→專家集團(tuán)
D.“軟專家”→“硬專家”→封建家長制→專家集團(tuán)
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你可能感興趣的試題
A.為整個組織提供理想的、符合客觀規(guī)律的發(fā)展方向
B.親力親為，為普通員工樹立榜樣作用
C.盡可能提供為整個組織中下層都能接受的戰(zhàn)略、政策和策略
D.協(xié)調(diào)各部門之間的矛盾
A.凝聚
B.帶動
C.決策
D.組織
A.凝聚作用
B.帶動作用
C.決策作用
D.組織作用
A.自然環(huán)境
B.社會環(huán)境
C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
D.所有外部事物
A.領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
B.領(lǐng)導(dǎo)力
C.領(lǐng)導(dǎo)效能
D.領(lǐng)導(dǎo)方式
最新試題
“有職有權(quán)”中的“權(quán)”是指（）。
簡述領(lǐng)導(dǎo)者表揚(yáng)的主要方法。
表揚(yáng)時要（）才有說服力，才能達(dá)到表揚(yáng)的目的。
領(lǐng)導(dǎo)者在工作場所應(yīng)穿著（）。
下列不屬于高層領(lǐng)導(dǎo)者主要責(zé)任的是（）。
試述領(lǐng)導(dǎo)者獎勵的主要方法和基本要求。
由于（）的不同，進(jìn)而產(chǎn)生不同的領(lǐng)導(dǎo)體制類型。
領(lǐng)導(dǎo)者要善于使組織中的每一個成員對組織的整體目標(biāo)、政策、計(jì)劃、工作等有充分的了解，以便同心同德地進(jìn)行工作，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，因此，“意見溝通法”溝通的是（）的意見。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才的前提。
農(nóng)民起義將領(lǐng)朱元璋每到一地，都貼出“招賢榜”，公開聲明“賢人君子，有能相從立功者，吾禮用之”。朱元璋采用了（）的選才方法。