判斷題對(duì)外漢語教學(xué)作為學(xué)科的基本屬性,是屬于應(yīng)用語言學(xué)范疇的。
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測(cè)量與評(píng)估教學(xué)結(jié)果的目的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“語言習(xí)得機(jī)制”假說
題型:名詞解釋
造成偏誤的學(xué)習(xí)策略主要有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
你認(rèn)為“A、把書打開?!焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教,容易學(xué),談?wù)劺碛伞?/p>
題型:?jiǎn)柎痤}
學(xué)習(xí)者的()一般表現(xiàn)為:場(chǎng)依存性與場(chǎng)獨(dú)立性,沖動(dòng)型與沉思型,容忍傾向與排他傾向。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按命題方法分,面談、應(yīng)用性寫作都屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個(gè)方面展開,它們分別是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“一位中國老師請(qǐng)一個(gè)外國學(xué)生到他家吃飯,說:“你下個(gè)星期六來我家吃飯,好嗎?”這個(gè)學(xué)生欣然答應(yīng)??墒牵@位老師萬萬沒有想到,這個(gè)學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請(qǐng)的星期六就來了,這位老師毫無準(zhǔn)備,十分尷尬?!罢?qǐng)分析這種現(xiàn)象的原因。
題型:?jiǎn)柎痤}
精講多練的教學(xué)原則主要指()
題型:多項(xiàng)選擇題
試論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。
題型:?jiǎn)柎痤}