單項(xiàng)選擇題“專用語言”（LSP）教學(xué)，是在（）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
A.語法一翻譯法
B.直接法
C.認(rèn)知法
D.功能法
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1.單項(xiàng)選擇題第二語言教學(xué)的重點(diǎn)是語言要素的教學(xué)和語言技能的訓(xùn)練，其中語言要素指的是（）。
A.聽、說、讀、寫
B.聽、說、讀、寫、譯
C.語素、詞匯、句子
D.語音、詞匯、語法
最新試題
教師在教學(xué)時要充分考慮學(xué)生的個體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。
題型：判斷題
課堂教學(xué)的四個基本要素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“語言習(xí)得機(jī)制”假說
題型：名詞解釋
對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。
題型：問答題
對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個名稱是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
為什么說課堂教學(xué)是中心環(huán)節(jié)？
題型：問答題
測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
推薦一部對外漢語教材，談?wù)勍扑]的理由。
題型：問答題
對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題