問答題課堂教學(xué)中怎樣組織交際性練習(xí)？
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學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨(dú)立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。
題型：單項(xiàng)選擇題
漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
你認(rèn)為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>
題型：問答題
按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于分立式試題的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
課堂教學(xué)的四個基本要素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“語言習(xí)得機(jī)制”假說
題型：名詞解釋