填空題對外漢語教學(xué)的全部教學(xué)活動可概括為（）、（）、（）、（）等四大環(huán)節(jié)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋偏誤分析
2.名詞解釋跨文化交際
3.名詞解釋負(fù)遷移
4.名詞解釋教學(xué)技巧
5.名詞解釋測試的效度
6.名詞解釋第二語言學(xué)習(xí)策略
7.名詞解釋“語言習(xí)得機(jī)制（LAD）”假說
8.名詞解釋教學(xué)評估
9.名詞解釋HSK
10.名詞解釋失誤與偏誤
最新試題
對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。
題型：單項選擇題
對外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個名稱是（）。
題型：單項選擇題
面對外國留學(xué)生，以下做法不正確的有（）
題型：單項選擇題
漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。
題型：單項選擇題
TOEFL屬于一種（）。
題型：單項選擇題
課堂教學(xué)的四個基本要素是（）
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。
題型：單項選擇題
按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。
題型：單項選擇題
試分析偏誤的來源。
題型：問答題
你認(rèn)為“A、把書打開?！焙汀癇、把書放在桌子上”哪句話容易教，容易學(xué)，談?wù)劺碛伞?/p>
題型：問答題