漢語教師應當具備的語音基本功是（）。

對外漢語教學這門學科最常用的四個名稱是（）。

對比分析強調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預測第二語言習得的（）。

影響教學正常進行的活動不屬于教學行為的范疇。

對外漢語教學研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

推薦一部對外漢語教材，談?wù)勍扑]的理由。

試論第一、第二語言學習的區(qū)別特征。

斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）

造成偏誤的學習策略主要有（）。

按命題方法分，面談、應用性寫作都屬于（）。