單項選擇題非語言交際主要表現(xiàn)為()。
A.面部表情
B.服裝打扮
C.體勢語
D.手勢
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1.單項選擇題對外漢語教學中,最重要的選詞標準是()。
A.口語中常用的
B.意思單一的
C.常用的,構詞能力強的
D.適用范圍廣、文化內(nèi)涵豐富的
2.單項選擇題語言教學過程中進行的期中考試和期末考試屬于()。
A.水平測試
B.診斷測試
C.成績測試
D.潛能測試
3.單項選擇題第二語言教學的中心環(huán)節(jié)和基本方式是()。
A.技能訓練
B.知識傳授
C.課堂教學
D.教材編寫
4.單項選擇題按測試的內(nèi)容特點劃分,“多項選擇”屬于()。
A.分立式測試
B.標準化測試
C.常模參照測試
D.水平測試
5.單項選擇題把漢語課分為會話課、閱讀課、聽力課,是根據(jù)什么來劃分的?()
A.語言材料的性質
B.語言材料的內(nèi)容
C.語體風格
D.語言技能
最新試題
試論第一、第二語言學習的區(qū)別特征。
題型:問答題
教師在教學時要充分考慮學生的個體因素,比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家,適合采用“讀寫領先,聽說跟上”的方法進行教學。
題型:判斷題
斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出()
題型:單項選擇題
面對外國留學生,以下做法不正確的有()
題型:單項選擇題
對外漢語教學研究基本上是圍繞下面這三個方面展開,它們分別是()。
題型:單項選擇題
漢語教師應當具備的語音基本功是()。
題型:單項選擇題
小王來美國一個月了,他覺得美國的生活要比中國好很多,一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的()。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
測量與評估教學結果的目的是()
題型:單項選擇題
按照國家的界限來區(qū)分,可以把掌握的語言劃分為()。
題型:單項選擇題