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單項(xiàng)選擇題對外漢語教育學(xué)科研究的核心內(nèi)容是（）。

A.第二語言教學(xué)
B.對外漢語教學(xué)
C.母語教學(xué)
D.非本族語教學(xué)

1.名詞解釋水平測試

2.名詞解釋中介語

3.判斷題第二語言教材可以分為不同的類型，《兒童漢語》、《大學(xué)英語》等是按學(xué)習(xí)目的分出來的。

4.判斷題賽林格提出的“中介語”是指介于本族語和目的語之間的獨(dú)立的語言系統(tǒng)。它是由第一語言學(xué)習(xí)者創(chuàng)造的語言系統(tǒng)。

5.判斷題認(rèn)知法的心理學(xué)基礎(chǔ)是認(rèn)知心理學(xué)，語言學(xué)基礎(chǔ)是轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)。

6.判斷題廣義的教學(xué)法指教學(xué)法體系，狹義的教學(xué)法指具體的教學(xué)方法和技巧。

7.判斷題教材評估的基本原則是實(shí)用性、知識(shí)性、針對性、交際性和科學(xué)性、趣味性。

8.判斷題對外漢語課堂教學(xué)是對外漢語教學(xué)的基本組織形式，集中地體現(xiàn)了對外漢語教學(xué)過程。

9.判斷題教材可以從不同角度進(jìn)行分類，《報(bào)刊閱讀》、《新聞聽力》是按教學(xué)對象劃分出來的。

10.判斷題保證效度的關(guān)鍵是測試項(xiàng)目和測試內(nèi)容要與測試目的相一致。