比較文學(xué)的課程內(nèi)容有（）

變異現(xiàn)象只存在于影響研究中，平行研究中不存在變異問題。

比較詩學(xué)的出現(xiàn)時期是（）

創(chuàng)造性叛逆的說法與當(dāng)今西方譯學(xué)界關(guān)于翻譯的“重寫”“改寫”理論不謀而合，相互呼應(yīng)。

喬伊斯的哪種象征意象的生成體現(xiàn)了象征主義詩歌由內(nèi)及外的生成方向？（）

接受美學(xué)在比較文學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，最初與（）關(guān)聯(lián)密切。

“理論旅行”的提出者是美國學(xué)者（）。

“東海西海，心理攸同；南學(xué)北學(xué)，道術(shù)未裂”的提出者是（）。

“社會集體想象物”是由哪位提出的？（）

比較文學(xué)是當(dāng)今的一門“顯學(xué)”。