A.目標一致性
B.可測性
C.獨立性
D.差異性
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A.考評要素
B.考評標志
C.考評對象
D.考評標度
A.計劃績效
B.監(jiān)控績效
C.評價績效
D.反饋績效
A.政治績效
B.社會績效
C.經(jīng)濟績效
D.文化績效
A.法治型文化
B.開放型文化
C.參與型文化
D.服務型文化
A.大行政組織文化概念
B.小行政組織文化概念
C.辨證綜合的行政組織文化概念
D.多元行政組織文化概念
A.信息維護系統(tǒng)
B.信息保持系統(tǒng)
C.信息收集系統(tǒng)
D.信息交流系統(tǒng)
A.持續(xù)性試驗
B.穩(wěn)定性試驗
C.設計性試驗
D.示范性試驗
A.組織學習
B.試驗
C.外部咨詢
D.經(jīng)驗學習
A.復環(huán)學習
B.雙環(huán)學習
C.單環(huán)學習
D.三環(huán)學習
A.行為的改變
B.組織體系的改變
C.組織目標的改變
D.組織成員認知的改變
最新試題
針對傳統(tǒng)治理模式的變革,蓋伊·彼得斯提出了一些可供借鑒的治理模式,它們包括()。
下列屬于私人部門內的制度安排的有()。
中國雖然不是三權分立的國家,但沒有否認國家權力的分工與制約。
依據(jù)決策主體的行政管轄權限,決策可以分為()。
赫伯特.西蒙1957年在()一書中指出,戰(zhàn)略選擇是在“有限理性”的基礎上進行的。
具體而言,行政組織的績效可以劃分為()。
()是一種20世紀60年代發(fā)展起來的預算管理模式。
下列對新制度主義分析模型作出了貢獻的學者的是()。
組織彈性化的內涵演化經(jīng)歷了()階段。
重組的過程會改變政治-行政制度的架構,并因此改變公共部門內部及其界限之外事物的相互作用模式。